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　　央廣網北京11月6日消息（記者劉玉蕾）據中國之聲《央廣新聞》報道，據《光明日報》報道，近期由中國教育學會發起，全國64所高中開始試水中國大學先修課CAP。大學生的基礎課程登上了學有餘力的高中生們的課程表。然而，議論也隨之而起--是否會加重學生學習負擔，哪些學生能從中受益，是否會導致新的教育不公？
　　"大學先修課"是指目前就讀於中學的學生提前選修大學課程。目前，國內正處於最基礎的探索階段：一部分是引進美國AP課程，一部分是類似AP課程的"中學與大學對接課程"，這不算真正意義上的先修課，基本處於"無組織"狀態，缺少在課程開發、授課教師、學習條件、成績評定等方面的系統設計、組織和管理。不過，在這方面進行先行先試的中學並不少，早在2011年北京十一學校就開設了大學先修課，此後清華附中、北大附中、人大附中以及杭州二中等多所中學也都積極嘗試。
　　去年，在大學校園中，北大率先與多所中學合作試點開設"大學先修課程"，並將成績作為大學自主選拔錄取時綜合評價的重要依據之一。在北大考試研究院院長秦春華看來，先修課為選拔拔尖人才打開一扇窗，也有利於破除"一考定終身"、"千人一面"的現行教育模式。
　　秦春華：如果我們再不進行相應的變動，最終北大和清華都將招收到一批二流生，這些學生只會考高分沒有創造力，長此以往對於我們國家的人才戰略都會構成巨大的壓力，北京大學每年招收的學生當中，我們希望經過我們的努力，過二三十年能成為這個領域裡面，在全球數得著的幾個人裡面有北京大學培養的。
　　此輪開課的64所試點中學已經經過嚴格的審核，選拔學生時，也是在學生自願的基礎上，由老師對"學有餘力"者進行篩選後確定上課名單，屬於"雙向選擇"。不過，仍有部分家長在質疑：先修課會不會加重學生的負擔？青島二中校長孫先亮的回答代表了不少教育界人士的心聲。他坦陳，想要科學的培養中學人才，就不要嫌綜合評價體系太複雜，培養孩子本來就是最複雜的工程；也不要擔心"大學先修課"給孩子增添負擔，因為只要設計合理，這隻是為孩子們進入大學提前做好的一個準備。　　（原標題：全國64所高中開始試水中國大學先修課CAP）